Скачать
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Колшевская основная общеобразовательная школа
Заволжского муниципального района Ивановской области.
155432 Ивановская область, Заволжский район, село Колшево, улица Школьная, дом 14
Телефон:(49333) 32158
|
Согласовано |
Принято |
Утверждено |
|
На Управляющем совете Протокол № Председатель _______ |
На педагогическом совете Протокол № |
Директор МКОУКолшевской ООШ _______М.С.Корякова Приказ № |
Учебный план
начального общего образования
Муниципального казённого общеобразовательного учреждения
Колшевской основной общеобразовательной школы
2020-2021 учебный год
Пояснительная записка
Нормативной правовой основой УП являются:
· Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ
· Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях"» (зарегистрирован в Минюсте России 3 марта 2011 г.) в действующей редакции;
· Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Министерства образования России (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации№ 373 от 06.10.2009 г., зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г.) в действующей редакции;
· Устав МКОУ Колшевская ООШ;
· Основная образовательная программа
Школа работает по пятидневной рабочей неделе.
Учебный план начального общего образования ориентирован в 1 классе -33 учебные недели, во 2,3,4 классах на 34 учебные недели.
Обучение в 1 классе регламентируется требованиями СанПиН 2.4.2.2821-10 п. 10.6:
- максимально допустимая недельная нагрузка при пятидневной учебной неделе в академических часах не должна превышать 21 час;
- используется «ступенчатый режим обучения» в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре, декабре – по 4 урока по 35 минут каждый, в январе - мае – по 4 урока по 40 минут каждый).
-при 45-минутной продолжительности уроков во 2-4 классах максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе - 23 часа.
Все учебные предметы обеспечены учебным и программно-методическими материалами на весь курс обучения в соответствии с федеральным перечнем учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе образовательных учреждений на 2020-2021 учебный год.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:
- формирование гражданской идентичности школьников;
- их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
- готовность к продолжению образования в основной школе;
- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
|
N п/п |
Предметные области |
Основные задачи реализации содержания |
Примечание |
|
1 |
Русский язык и литературное чтение |
Предмет «Русский язык»: формирование первоначальных представлений о русском языке как государственном языке Российской Федерации, как средстве общения людей разных национальностей в России и за рубежом. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты- описания и повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса, письма). |
5 часов в неделю |
|
Предмет «Литературное чтение»: формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности. |
4 часа в неделю в 1, 2, 3 классах и 3 часа в неделю в 4 классах |
||
|
2 |
Родной язык и литературное чтение на родном языке |
Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи на родном языке, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности на родном языке. |
По 0,5 часа в неделю в 2-4 классах (русский язык) |
|
3 |
Иностранный язык |
Формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы, формирование начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности на иностранном языке. |
2 часа в неделю со 2 класса |
|
4 |
Математика и информатика |
Предметная область представлена предметом «Математика». Изучение Математики направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования. |
4 часа в неделю Информатика и ИКТ в начальной школе изучается в качестве учебного модуля в рамках предмета Технология. |
|
5 |
Обществознание и естествознание (Окружающий мир) |
Предметная область реализуется средствами предмета «Окружающий мир». Изучение предмета направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу (селу), своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально- ценностного отношения к нему. Особое внимание должно быть уделено формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности. |
2 часа в неделю |
|
6 |
Основы религиозных культур и светской этики |
Ученикам на выбор предлагается изучение православной, исламской, буддийской, иудейской или сразу всех мировых религиозных культур, атакже светской этики. Курс ОРКСЭ включает в себя уроки, посвященные патриотическим ценностям, межкультурному и межконфессиональному диалогу. По выбору родителей в МКОУ Колшевской ООШ изучается курс «Основы православной культуры» |
Реализуется в 4 кл. по 1 часу в неделю. Право выбора модуля принадлежит обучающимся совместно с их родителями. |
|
7 |
Искусство |
Предметная область представлена двумя учебными предметами: «Музыка» и «Изобразительное искусство», которые проводятся отдельно.Развитие способностей к художественнообразному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру |
Музыка – 1 час, Изобразительное искусство – 1 час |
|
8 |
Технология |
Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности |
1 час в неделю |
|
9 |
Физическая культура |
Укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни. |
2 часа в 2-3 классах в неделю 3 часа в 1 классе |
В соответствии с требованиями ФГОС НОО к планируемым результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования в содержание, всех без исключения предметов начального общего образования, включена программа формирования универсальных учебных действий («чтение: работа с информацией»). В 1-4 классах, в соответствии с ФГОС НОО, умение работать с информацией (поиск, анализ, обработка, переработка, презентация информации) формируется через все предметы учебного плана. Содержание данной работы отражено в учебных программах по предметам и календарно-тематическом планировании.
Освоение образовательной программ, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся начальной школы, проводимой в письменных и устных формах:
- итоговая контрольная работа;
- итоговая тестовая работа;
- комплексная работа на межпредметной основе и работе с информацией; (метапредметные( комплексные)диагностические работы.
Метапредметные диагностические работы составляются из компетентностных заданий, требующих от ученика не только познавательных, но и регулятивных и коммуникативных действий.
К устным видам промежуточной аттестации относится:
- проверка техники чтения в 1-4классах.
Формы промежуточной аттестации
|
Класс |
Предмет |
Формы промежуточной аттестации обучающихся |
|
1 класс |
Комплексная метапредметная работа |
|
|
2 класс |
Русский язык |
Итоговый диктант |
|
Родной язык |
Итоговый диктант |
|
|
Математика |
Итоговая контрольная работа |
|
|
Литературное чтение |
Проверка техники чтения |
|
|
Литературное чтение на родном языке |
Проверка техники чтения |
|
|
Окружающий мир |
Годовая оценка |
|
|
ИЗО |
Годовая оценка |
|
|
Музыка |
Годовая оценка |
|
|
Технология |
Годовая оценка |
|
|
Физическая культура |
Годовая оценка |
|
|
3 класс |
Русский язык |
Итоговый диктант |
|
Родной язык |
Итоговый диктант |
|
|
Математика |
Итоговая контрольная работа |
|
|
Литературное чтение |
Проверка техники чтения |
|
|
Литературное чтение на родном языке |
Проверка техники чтения |
|
|
Окружающий мир |
Годовая оценка |
|
|
ИЗО |
Годовая оценка |
|
|
Музыка |
Годовая оценка |
|
|
Технология |
Годовая оценка |
|
|
Физическая культура |
Годовая оценка |
|
|
4 класс |
Интеграция предметов |
Комплекснаядиагностическая работа |
|
Русский язык |
Итоговая тестовая работа |
|
|
Родной язык |
Итоговый диктант |
|
|
Математика |
Итоговая тестовая работа |
|
|
Литературное чтение |
Проверка техники чтения |
|
|
Литературное чтение на родном языке |
Проверка техники чтения |
|
|
Окружающий мир |
Годовая оценка |
|
|
ИЗО |
Годовая оценка |
|
|
Музыка |
Годовая оценка |
|
|
Технология |
Годовая оценка |
|
|
Физическая культура |
Годовая оценка |
|
|
ОРКСЭ |
Безотметочноеобучение (зачет) |
|
Недельный учебные планы для I-IV классов
|
Учебный план начального общего образования недельный |
||||||
|
Предметные области |
Учебные предметы |
Количество часов в неделю |
Всего |
|||
|
Классы |
||||||
|
I |
II |
III |
IV |
|||
|
Обязательная часть |
||||||
|
Русский язык и литературное чтение |
Русский язык |
5 |
4 |
4 |
4 |
17 |
|
Литературное чтение |
4 |
4 |
4 |
3 |
15 |
|
|
Родной язык и литературное чтение на родном языке |
Родной язык |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
1,5 |
|
|
Литературное чтение на родном языке |
- |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
1,5 |
|
|
Иностранный язык |
Иностранный язык |
– |
2 |
2 |
2 |
6 |
|
Математика и информатика |
Математика |
4 |
4 |
4 |
4 |
16 |
|
Окружающий мир |
Окружающий мир |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
|
Основы религиозных культур и светской этики |
Основы православной культуры |
– |
– |
– |
1 |
1 |
|
Искусство |
Музыка |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
Изобразительное искусство |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
|
Технология |
Технология |
1 |
1 |
1 |
1 |
4 |
|
Физическая культура |
Физическая культура |
3 |
2 |
2 |
2 |
9 |
|
Итого: |
21 |
22 |
22 |
22 |
87 |
|
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
||||||
|
- |
1 |
1 |
1 |
3 |
||
|
Итого по учебному плану |
21 |
23 |
23 |
23 |
||
|
Максимально допустимая недельная нагрузка |
21 |
23 |
23 |
23 |
90 |
|
